小学体育教学中碎片化时间利用初探

当前,在小学体育教学过程中,往往会存在一种认识,就是体育教学只能在体育课上开展,其实这是片面的。因为体育和小学生的身体、生活都息息相关,只有学生能够爱运动、勤运动,才能够拥有良好的体魄。与此同时,在小学生的在校学习时间中,有很多的'碎片化'时间,就是小学生在学校里的一些相对零散的时间,这些零散的时间虽然都比较短,但是累计起来也比较可观,如果能够把这些碎片化时间加以利用,来渗透体育教学,那么将能够有效实现对学生的'浸润式'体育教学,更好地发挥强健学生体魄的价值。