思想更新,创新渗透——刍议数学思想在小学数学教学中的渗透

在新课程改革的过程中,提高小学数学的教学质量,突出学生的主体学习地位,有效提高学生学习的积极性,在数学课堂上引入数学思想,使得学生掌握正确的学习方法,培养小学生的思维能力以及学习能力。