巧用俗语,学科融合——诗歌谚语在初中地理教学中的高效利用策略

为了有效地提高初中生对于地理学科的学习兴趣,初中的地理教师可以从传统文学的角度利用诗歌谚语与地理知识之间的关系来丰富地理课堂的教学内容,拓宽地理学科的教育资源,丰富学生的知识面,促进初中生的综合、全面的发展。