新课程观念下Task板块教学整合的初探

Task部分是培养学生英语综合能力的一个基础和重要部分。本文主要通过分析牛津高中英语教材的框架以及Task部分教学结构安排,并根据笔者多年的一线教学经验和学生实际,提出了如何有效利用教材,合理地进行必要的整合,开展形式多样的教学活动,营造和谐课堂等较为实际的问题解决方案。只有这样才能挖掘教材所蕴含的更多精彩,雕琢课堂教学的美妙细节,更关注学生学习的需求,开拓教师教学的创造空间。