德育引导,方法改善——中职卫校班主任有效开展德育教育的途径

班主任不仅是班级工作的组织者与管理者,其在日常工作过程中更是承担着学生健康指导者与引路人的角色。因此,班主任本身的管理能力,业务能力以及个人素质,其无论是对班级的学风建设、学生的成长与发展或是促进学生道德品行的良好养成都有着极其重要的作用。本文通过具体论述中职卫校班主任有效开展德育教育的途径,旨在对学生进行德育引导,促进中职学生逐步形成良好的道德品行。