初中语文的写作教学策略研究

写作一直是初中学生在学习语文学科时比较头疼的一个内容。语文写作主要锻炼的是学生的书面表达能力,考察的是学生平时的语言与文化积累。据笔者经验,在如今的初中语文写作教学中,仍然存在着一些普遍的问题,使得学生的写作呈现出一种模式化、套路化的现象。这一方面反映出学生在学习过程中对于知识理解的不到位,另一方面也反映出了教师在教学过程中教学方法的欠妥当。针对这样的现象,作为教师我们在平时的写作教学中应该针对学生的写作问题做出教学方法上的改进。