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小学语文教材插图利用价值分析研究
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摘要
本文以教材插图为研究对象,以'诱发热情''深化理解''开阔视野'三个方面为切入点,针对小学语文教材插图的利用价值进行了初步分析与探究。
作者
秦芬
机构地区
江苏省高邮市外国语学校小学部
出处
《好家长》
2018年第99期109-109,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
教材插图
诱发热情
深化理解
开阔视野
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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