小学语文学困生的转化策略

小学语文教学应该面向全体学生。但就现状来看,学校仍存在着大量的学困生,他们不仅仅是学习困难,不能达到预期目标,而且成为学校提高教学质量的掣肘。因此,转化学困生就显得极为迫切。本文针对小学语文学困生,提出了一些转化策略,希望能够帮助学困生改善学习语文困难的现状。