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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的分析
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摘要
随着素质教育理念的不断深入,以及教学改革的不断发展,培养学生的综合素质以及艺术修养已经成为当前小学教学中新的教学任务。在小学教学的过程中,开展音乐教学能够有效地激发学生的思维意识以及音乐审美能力,同时也能够促进学生艺术素养的提升。而在此过程中开展合唱教学,还能够激发学生的合作意识。因此,本文将对如何开展小学音乐合唱教学进行分析。
作者
朱贇
机构地区
山东省新泰市青云街道明珠实验学校
出处
《好家长》
2018年第99期219-219,共1页
Good Parents
关键词
小学音乐教学
合唱教学
教学有效性
教学分析
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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