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初中数学翻转课堂教学策略探析
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摘要
随着初中数学教学的改革,实施翻转课堂,已经成为人们关注的热点。在初中数学教学中,开展翻转课堂,不但可以回归学生学习主体地位,还能培养学生自学习惯,为学生未来发展和终身学习奠定了良好基础。
作者
张红磊
机构地区
江苏省丰县赵庄镇赵庄初级中学
出处
《好家长》
2018年第101期156-156,共1页
Good Parents
关键词
初中数学
翻转课堂
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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