多媒体技术下的中职英语词汇教学探索

语言学家D.A.Wilkins曾说过:'没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。'可见词汇的学习某种程度上制约着学生学英语的效率以及运用语言的能力,同时制约着学生英语水平的高低,可见帮助学生掌握更多词汇就显得极为重要。新技术新媒体时代,学生可以通过多种渠道来获取知识而不仅限于教材、参考资料、等纸质的东西。他们可以随时拿出手机,电脑,pad等利用各种英语学习公众号或者其他多媒体网络平台进行词汇学习,这让英语词汇学习的随时、随地化成为可能。多媒体技术集声音、动画、精美的图片于一体,在英语课堂教学中,教师可通过多媒体来演示各种动态和静态的语言教学过程,通过声、象、形、色来刺激学生的感官,从而增加学生对英语知识点的感性认识,以更好地帮助学生来理解抽象的概念和准确地记忆所学的英语单词和句型。