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校本科研 促进教师自主性专业发展

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摘要 校本科研的特征是'为了学校,在学校中,基于学校',教师要获得自主性专业发展,离不开'校本科研'的引领。学校应积极构建以校为本的研究机制,引领教师专业发展。
作者 席艳红
机构地区 吉林省四平市第十中学校
出处 《好家长》 2018年第101期212-212,共1页 Good Parents
关键词 校本科研 自主性专业发展
分类号 G635.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
好家长
2018年 第101期

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