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高中历史学科核心素养教学策略探微
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摘要
2017年8月我国教育部制定全新的《高中历史课程标准》,明确强调发展学生历史核心素养教育理念,要求课程将培养学生核心素养作为重点目标,实现学生全面发展。对此,本文则从多个角度分析其具体策略,望给予高中历史教师提供教学参考。
作者
顾福华
机构地区
江苏省高邮市第二中学
出处
《好家长》
2018年第101期252-252,共1页
Good Parents
关键词
高中历史
核心素养
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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