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如何在小学语文教育教学中渗透德育教育
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摘要
小学阶段学生处于社会发展初级阶段,本身严重缺乏生活阅历和辨别是非的能力,很容易受到各种其他因素和观念的影响,从而对某些事物产生错误的认知。为此,教师必须要对现阶段的语文教学情况进行全面的分析和研究,在了解学生具体存在的问题之后,有针对性的开展小学语文德育教育。
作者
袁冬玉
机构地区
贵州省铜仁市万山区下溪乡中心完全小学
出处
《好家长》
2019年第3期122-122,共1页
Good Parents
关键词
小学语文教育
教学
渗透
德育教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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