信息技术与小学语文教学的整合途径与方法

作为我国基础教育当中的重要环节之一,小学阶段的语文教学工作,不仅对于学生们的语文知识水平的提升有所帮助,同时还能为学生们的健康成长奠基。本文首先对当前小学语文教学活动的教学发展状况进行了简单概述,探究了小学阶段学生们学习兴趣较弱、教学评价标准过高等方面的问题;随后,进一步分析力信息技术和小学语文教学活动整合的途径,旨在为关注这一领域的人士提供参考意见。