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开拓物理教学新思路 体现核心素养新内涵
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摘要
当知识本位、应试教育填满学校教育生活的空隙,当应试技巧、应试知识获取得越来越多,还能适应学生未来发展、终生发展的需求么?只有找到对学生终生发展有益的核心素养体系,才可能在帮助学生理解基础知识、掌握基础技能的时候,又能为学生的未来发展、终身发展打好铺垫。
作者
沈波
机构地区
江苏省怀仁中学
出处
《好家长》
2019年第3期140-141,共2页
Good Parents
关键词
学科教学
新思路
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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