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开拓物理教学新思路 体现核心素养新内涵

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摘要 当知识本位、应试教育填满学校教育生活的空隙,当应试技巧、应试知识获取得越来越多,还能适应学生未来发展、终生发展的需求么?只有找到对学生终生发展有益的核心素养体系,才可能在帮助学生理解基础知识、掌握基础技能的时候,又能为学生的未来发展、终身发展打好铺垫。
作者 沈波
机构地区 江苏省怀仁中学
出处 《好家长》 2019年第3期140-141,共2页 Good Parents
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