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高中数学解题的错因总结
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摘要
高中数学学习是一个循序渐进的过程,涉及到许多复杂的理论知识和框架结构,需要学生灵活思考和不断的探索训练,才能具备解题技巧,加强解题能力。本人根据自身的学习经验,对高中数学学习中容易出现的解题的错误成因进行了全面的分析和研究。
作者
谭德辰
机构地区
江苏省淮安中学高三(
出处
《好家长》
2019年第3期184-184,共1页
Good Parents
关键词
高中数学
解题错因
分析总结
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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