基于“归因理论”下的小学数学教学探究

归因理论”的方法是促进教师素质的提升和教学水平提高的重要方法。本文章以小学数学教育为出发点,运用“归因理论”促进学生对知识的深入了解,帮助学生熟悉并掌握数学基础知识,最终达到“归因理论”在小学数学教学中的运用和普及。