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试论小学英语教学的导入性技巧
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摘要
英语是一门外来的语言体系,因此对于我国小学生来讲学习难度较大。教师在教学的过程中应给予学生适当的宽容与理解,继而采用学生乐于接受的教学方式,尤其是在导入环节要能够适当缓解学生的学习压力,同时激发起学生的学习兴趣,鼓励学生更加主动的探索出高效的学习方式。
作者
郭媛
机构地区
江苏省江阴市大桥中心小学
出处
《好家长》
2019年第4期86-86,共1页
Good Parents
关键词
过程
小学
教学方式
学生
教学
体系
试论
语言
性技巧
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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