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阅读——悦读——乐读——对英语阅读教学的探讨
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摘要
英语教学包括对学生听,说,读,写能力的培养。而英语阅读作为语言技巧的重要组成部分,在英语教学中占有重要的地位。在目前各个版本教材中,英语的学习内容主要通过阅读向学生呈现并且随着近年中考英语阅读理解的比重逐渐增大,英语阅读的重要性更加不言而喻。在日常教学中,教师要优化英语阅读教学,引导学生掌握阅读技巧,提高学生的阅读速度和理解能力。
作者
刘艳花
机构地区
湖南省衡阳县金兰镇山水学校
出处
《好家长》
2019年第4期91-91,共1页
Good Parents
关键词
阅读功能
阅读问题
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
杨健.
如何提高学生快速阅读英语的能力[J]
.好家长,2018,0(83):117-117.
2
杨文莲,姚传洪.
探析如何提高农村小学高年级英语自主阅读能力的途径[J]
.中国农村教育,2019,0(9):103-103.
被引量:3
3
李亚华.
中学生阅读能力的培养[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(43):58-58.
好家长
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