摘要
由于传统的教学模式中,学生的主体性往往会受到极大的限制,继而会打击学生主动学习的积极性。长此以往,教育教学质量则会受到一定的影响。就初中物理学科而言,教师在使用传统教学模式的落实之后,必然会使得学生的自学能力下降,学习潜能无法及时发挥出来。面对这一现状,本文就初中物理教学中提升学生自学能力的措施进行深入研究,经过全面的总结可知,采用如下教学方式具有一定的实效性:首先,转变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣;其次,采用趣味性的教学方式培养学生主动学习的习惯;最后,规划教学课题,鼓励学生及时归纳所学内容。
出处
《好家长》
2019年第4期104-104,共1页
Good Parents