以真实情景助推问题解决能力的提升——浅谈初中《道德与法治》教学真实情景下学生问题解决能力的培养

问题解决能力是21世纪优秀人才必备的基本素质之一,也是新课程改革和素质教育理念的基本内容。《道德与法治》学科与生活有着密切的联系,同时新教材中也涉及了更多的真实生活情景,这些真实情景有助于引发学生内心真实的情感体验,引领学生思想品德与法治意识的成长,助推学生学生问题解决能力的提升。基于此,本文从创设问题情景、体验情景和生活情景三方面出发,分析和探究初中道德与法治新教材真实情景下学生解决问题能力提升的有效途径和策略。