摘要
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编“第五章屈原与楚辞”“第一节楚辞产生的文化政治背景”按照其要点分三个部分,一是“多种文化的交流”,二是“楚文化的美学特点”,三是“楚国的政治形势”。袁编论述“多种文化的交流”,第一段从“战国时期楚国在长江、汉水流域”到“都丹阳”是对楚国地理物产不伦不类的介绍.
出处
《好家长》
2019年第4期171-171,共1页
Good Parents
基金
江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010)
江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
