提高小学德育工作有效性的基本策略研究

小学阶段正处于道德观、人生观培养的重要阶段,这一时期做好德育教育,帮助小学生形成正确的价值观念尤为重要。因此,这就对小学德育教师的教学工作提出了更高的要求,教师如何充分结合小学生的认知情况、利用自身优势为学生创建有效的德育课程是小学教师探讨的重要课题。