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浅谈初中班主任管理中的语言艺术及沟通方法

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摘要学生自制力不高,学生在学校期间,学校会安排固定班主任作为学生的班主任,班主任需要管理学生学校生活以及学习情况,现阶段学生与班主任缺少沟通,降低班主任工作效率,班主任需要改变管理方法,提高管理效率,加强与学生的沟通工作,在沟通过程中注意语言艺术性,班主任需要了解学生思想动态,提高学生学习兴趣.

作者张维峰

机构地区山东省邹平经济技术开发区实验学校

出处《好家长》 2019年第5期31-31,共1页 Good Parents

关键词过程浅谈学生学校班主任管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第5期

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