公共管理下的高校辅导员工作实践研究

随着近些年来高等教育的不断深化改革,高校的辅导员队伍建设越来越受到院校的重视。高校辅导员兼具着教师与管理者的双重身份,并呈现出不同的特点。对高校辅导员队伍进行有序的建设,对加强大学生的思想道德素养有着极为重要的作用。本文立足于“公共管理”的视角,通过分析辅导员工作的现状,提出加强辅导员管理工作的相关途径。