数学课堂教学中分层教学的实践与探索

随着新课改的不断发展,素质教育要求关注每一位学生的健康成长。而传统的教学方式已经不能满足每一位学生的发展需求,因此教师需转变教学策略,不断探寻适合学生学习和发展的教学方法。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“教学目标分层”“课堂教学分层”和“作业练习分层”这三方面入手,就数学课堂教学中分层教学的实践与探究发表个人的认识与看法。