农村初中生家庭教育与其人格的关系探讨

人格是指人的思想、情感和行为模式,会受到多种因素的影响。本文选择家庭教育这一影响因素进行分析,首先阐述了农村初中家庭教育和初中生人格间的关系,然后给出了加强农村初中生家庭教育,引导初中生建立健全人格的对策,农村初中生的家长需要认识到家庭教育的重要性,提高对孩子全面发展的重视,并采用合理的家庭教育手段,保障初中生身心的健康发展。