新型混合式学习模式在学前教育中的应用探讨

传统幼儿教学的方式已经不适用当前信息化的教学环境,学前教育的教师应当积极利用信息技术开展学前教育的教学活动。本文以“引导儿童利用网络,收集资料”“多样教学活动设计,促进成长”“利用网络交流情感,解决问题”等教学策略为例,浅谈混合式学习模式在学前教育中的应用,希望能够为其他一线的学前教育教师提供帮助。