探讨蒙氏教学法对学前儿童数学兴趣的培养

学前儿童要学好数学,必须培养对数学的兴趣。蒙氏教学法的目标是培养学前儿童自觉主动的学习探索精神,秉承以儿童为中心的原则,尊重儿童,根据儿童的天性提供丰富多彩的“教学玩具”、提供良好的教育环境,培养儿童对数学的学习兴趣,让儿童自觉学习,激发潜能,积极探索数学的有趣之处,为其建立完善的人格打下扎实的基础。本文主要探讨如何应用蒙氏教学培养学前儿童学习数学的兴趣。