期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文课堂教学必须引起足够的重视
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教学是衔接小学与高中的枢纽,是提升学生语文水平的通衢。作为衔接小学与高中学习阶段的关键时期,初中语文教学如果能在深融课改精神、坚守语文本真、畅通提升渠道、给足前进动力等几个关键点上构建初中语文有效课堂,那么,在融合中坚守,在提升中强劲,势必会把学生的潜能挖掘出来,学生的主体作用发挥出去,把学生的全面发展摆在首要位置。
作者
颜竞
机构地区
江苏省泗阳县上海路初级中学
出处
《好家长》
2019年第6期117-117,共1页
Good Parents
关键词
初中语文
教育教学
有效课堂
本真
合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张鸽.
小学语文课堂有效教学的“关注”与“引导”[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(44):48-48.
2
郭震.
如何加强国有企业党建工作的探索与思考[J]
.现代企业文化,2019,0(3):151-153.
被引量:1
3
马上就办办就办好 作风建设推动转型升级[J]
.东北之窗,2018,0(24):62-65.
被引量:1
4
杨兴艳.
习近平新时代中国特色社会主义思想的传统文化根基[J]
.智库时代,2019(3):24-24.
5
徐钢.
初中体育教学构建差异化教学模式的方法[J]
.新智慧,2018,0(27):16-16.
被引量:1
6
刘欣.
情境教学理念下小学语文本真课堂构建策略思考[J]
.试题与研究,2019(3):71-71.
7
俞逸腾.
学习困难学生转化和潜能挖掘策略研究[J]
.新校园(阅读版),2018,0(12):33-34.
8
严旭.
“教学做合一”在体育教学中的运用[J]
.体育师友,2019,42(2):15-16.
被引量:4
9
许丹虹.
改革小学习作评价“三策略”[J]
.学苑教育,2019(6):94-94.
被引量:1
10
杨学义.
基于核心素养下农村小学艺术特色课程的开发与实践[J]
.新课程,2019,0(4):103-103.
被引量:3
好家长
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部