四个着力,让“城中村”学生华丽转身

我校“城中村”学生无论在道德品质、道德修养还是行为习惯等方面,都存在很多问题,为我校德育工作带来许多难题。对此,我校尝试着力“养成教育”、“思想教育”、“家庭教育”、“校社共建”这四个方面,联合家庭、社区的教育力量,形成教育合力,不仅端正家长们的教育理念,更是提高学生的思想认识,匡正学生的品行,培育出德行兼备的“杨箕学子”。