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浅析小学语文课堂教学的导入技能
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摘要
语文课堂导入环节,是决定语文教学课堂成功的关键环节,如何做好语文课堂导入环节设计是教师教学能力的体现。本文以多媒体导入法、质疑导入法、背景导入法、解说导入法等教学技巧来设计小学语文课堂教学的导入环节,并举例说明其方法运用及各自优势和实用性。
作者
张月芳
机构地区
山东巨野县太平镇大张小学
出处
《好家长》
2019年第6期173-173,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
课堂教学
导入环节
方法设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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