爱上写作从自信开始

如何唤醒习作困难生的自信心,从根本上提高他们的习作水平,我从“任务上享特权,训练中搞特殊,评改里寻特长”这几方面进行了探索。唤醒,激励习作困难生,让他们能轻松地完成习作任务,进而激发习作兴趣。