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基于多元化音乐文化下的中学音乐教育研讨
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摘要
在中学教育中,音乐教学一定不能死板,应该迎合多元化文化的发展,让学生接受不同音乐文化的熏陶,提高学生的艺术文化素养,逐步培养他们对音乐的鉴赏能力。中学音乐教育在学生日后音乐方面潜能的发掘起到重要作用,但不能脱离多元化音乐文化的这个背景。
作者
张颜娟
机构地区
山东省淄博市淄川第二中学
出处
《好家长》
2019年第6期223-223,共1页
Good Parents
关键词
多元音乐文化
中学
音乐教学
模式
探讨
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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