利用校运会提高凝聚力的方法探索

新的学期迎来了新的学生,新的班集体在一个月来师生的共同努力下逐步形成。通过校运动会这个契机,教师应该利用好这个团结集体的机会,形成一个具有高度凝聚力与互助精神的班集体。一、运动会不是听任老师或学生的运动会,应利用群体约定树立严慈相济的班主任形象经集体成员共同讨论、决定的规则、协定,对成员有一定的约束力,使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反规定的行为,则会受到其他成员有形或无形的压力,迫使其改变态度。