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浅析高中化学探究式课堂的情景创设
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摘要
在实际的高中化学课堂教学中,有效的提升化学教学的效率,是当前化学教师最为重视的问题。实现高中化学课堂教学的目标的一个重要方式就是进行探究式课堂的情景创设,实现课堂教学任务。随着教育改革的不断深入和发展,传统的教学方法也面临着挑战。对于实现高中化学探究式课堂的情景创设,本文展开了分析,根据教学现状的特点,进行有针对性的分析,希望对高中化学教学目标的实现,起到一定的帮助。
作者
王建雷
机构地区
甘肃省和政县和政中学
出处
《好家长》
2019年第7期142-142,共1页
Good Parents
关键词
高中化学
探究式课堂
情景创设
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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