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多种途径,让学生学会提问
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摘要
本文简要分析了小学语文课堂中学生提问的作用价值,并结合实际教学经验对提问的途径进行了总结,希望能为广大小学语文教育工作者带来一定的参考价值。
作者
王烨
机构地区
江苏省淮安市新区实验小学
出处
《好家长》
2019年第7期147-147,共1页
Good Parents
关键词
途径
提问
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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