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关于“快餐式”日语教学模式的构想

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摘要 本文将日语的快速入门学习比喻成快餐,从应用目标、策略制定等几方面入手,结合日语的语言特点和互联网环境的优势,浅述了其可行性和意义所在。
作者 唐昭梅
机构地区 豫章师范学院
出处 《好家长》 2019年第7期247-247,共1页 Good Parents
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