李士金古代文学课堂教学改革生态述论——袁编大言“清词振兴的硕果是纳兰性德”

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摘要学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编动辄云“身逢易代”,却未必恰当。如前文云朱彝尊“在清朝步入盛世时,提出词的功能”云云,后文云“他身逢易代,故国沧桑,也提出词中”云云,前后说法极不一致。明朝灭亡时朱彝尊十五岁,后来应博学鸿词科,有何“故国沧桑”?

作者郭茜李士金张惠莲

机构地区江苏省淮阴师范学院

出处《好家长》 2019年第8期49-50,共2页 Good Parents

基金江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010) 江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)

关键词故国清词沧桑词云课堂教学文云雨花台文学史

好家长

2019年第8期

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