农村小规模学校图书室藏书现状研究

建设农村小规模学校图书室是学生们阅读能力发展的基础,丰富的阅读材料是培养阅读能力最基本的保障,然而目前我国农村小规模学校图书室藏书资源现状不容乐观。本文通过随机抽样抽取120所农村小规模学校图书室,对其图书室藏书的现状分析,并制定相应的解决策略,进而促进教育公平。希望能够提出一定的建设性意见。