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解析小学信息技术微课程的设计及实践
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摘要
随着信息技术的发展与进步,强化学生的信息技术应用水平,是相关教职人员需要肩负的一项重要任务,尤其是在小学教学的过程中,大家更是要帮助学生树立正确的信息技术学习观念。为了强化教职人员的认识,本文通过对小学信息技术微课程的设计及实践展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
作者
宫志伟
机构地区
内蒙古赤峰市翁牛特旗白音套海苏木中心小学
出处
《好家长》
2019年第8期105-105,共1页
Good Parents
关键词
小学
信息技术
微课程
设计
实践
分析
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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