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谈高中化学课堂生活化的教学策略
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摘要
在新的时代背景之下,生活化教学备受社会各界的广泛关注,为了真正落实素质教育,不断的推动新课程改革,我国许多老师开始将生活化教学策略与现有的主体教学实践相结合,鼓励学生进行主动的参与,实现教学质量和水平的稳定提升。对此,本文以高中化学为依据,具体分析课堂生活化的相关策略。
作者
李世伟
机构地区
甘肃省临夏州永靖县移民中学
出处
《好家长》
2019年第8期118-118,共1页
Good Parents
基金
甘肃省十三五规划课题《初中道德与法治生活化课堂教学的实践研究》成果,课题立项号:GS[2018]GHB3823
关键词
高中化学
课堂生活化
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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