积极教育理念下的小学班级文化建设的探究

班级文化建设是班级管理之本,在新课改教育背景下,教育管理者也开始愈发重视班级管理及文化建设,希望思考从更多创新角度切入构建良好班级。因此本文希望首先从理论层面上界定班级文化建设概念,并探究基于积极教育理念下的小学高年级班级文化建设实践策略,希望为高年级小学生建立良好的、积极的班级教育氛围创造一切利好条件。