小学低年级数学游戏与激发学生数学兴趣的有效途径

数学是一门逻辑性极强的课程,学习数学需要运用到抽象思维,而低年级小学生还不具备强大的抽象思维能力。为此,在小学数学课堂教学中可引入游戏教学法,通过数学游戏激发学生学习数学的兴趣,本文旨在探究实现该设想的有效途径。