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初探初中生解决化学科学探究题思维障碍

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摘要 通过日常采用STS教学有目的地的将生活与科学教学联系起来,并通过走入实验室,进行实验操作的训练和一定量精炼习题的训练等方法,学生能很好地掌握化学实验和探究题的解法,同时也能为将来进一步学好化学打下坚实的基础。
作者 陈丽媛
机构地区 湖南科技大学
出处 《好家长》 2019年第12期192-192,共1页 Good Parents
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