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教学反思的理论与应用研究
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摘要
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的教学行为及结果进行审视和分析的过程,其实践研究的目的是通过'教与思一体化'教学反思研究及实践,促进教学过程更优化,教学效益最大化。本课题研究对教师职业成长以及教育大发展具有较强的现实意义和研究价值。
作者
陈旭升
机构地区
甘肃庄浪教育局教研室
出处
《好家长》
2019年第12期218-218,共1页
Good Parents
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度立项研究课题《教学反思的理论与应用研究》(课题立项号GS[2018]GHB2723)阶段性成果
关键词
教学反思
理论
应用
研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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