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高中信息技术课堂教学有效导入四法
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摘要
教学导入是课堂教学的一个重要环节,导入的质量直接影响整堂课的教学效果。在信息技术的实际教学过程中,笔者梳理出了导入阶段普遍存在四种问题,并结合信息教学常见课型,提出四种有效的导入方法。
作者
徐霞
机构地区
浙江省杭州市淳安县威坪中学
出处
《好家长》
2019年第13期69-70,共2页
Good Parents
关键词
信息技术
温故引新导入法
直接导入法
范例展示导入
情境导入
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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