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构建小学数学高效课堂的策略探究

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摘要 教师需要不断地区积极探索发挥知识价值的方法,为学生们的未来发展提供一个科学而有效的帮助。而课堂教学质量的好坏决定了知识的价值。因此,作为教师,我们必须要结合当下现实的生活,激发学生学习兴趣,创造有趣的课堂情境活动,活跃课堂气氛,营造高效的小学课堂。
机构地区 辽宁师范大学
出处 《好家长》 2019年第13期82-82,共1页 Good Parents
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