立足文本,建构有温度、有质感的语文实践课堂

语文教育的过程是学生读写听说不断实践的过程,是在语文实践中受到熏陶感染的过程。让教学课堂充满温度和质感,前提是立足文本,引导学生学习语言文字运用。